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	[语文]“关键在于引导”	佚名	10-16
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	[语文]《推敲》迁移训练的巧妙设计	佚名	10-16
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	[语文]改革语文教学落实素质教育	佚名	10-16
	[语文]刍议心理教育在语文教学中的有效渗透	佚名	10-16
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	[语文]构建“没有教师的课堂”拓宽学生的发展时空	佚名	10-16
	[语文]文本解读的“入”与“出”──《语文课程标准》视野观照下的阅读	佚名	10-16
	[语文]真实的阅读：语文教学改革的突破口	佚名	10-16
	[语文]试论中小学生语文阅读能力的层级结构及其培养	佚名	10-16
	[语文]走向生活走向开放	佚名	10-16
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